Sestdien, 18. aprīlī, notiks iestājpārbaudījums Rīgas Tehniskās universitātes (RTU) Inženierzinātņu vidusskolā (IZV). Uzņemot skolēnus RTU IZV 10. klasē 2020./2021. mācību gadā, tiks ņemti vērā pretendentu iestājpārbaudījuma rezultāti, kā arī mācību […]
Sakarā ar valstī izsludināto ārkārtas situāciju, lai ierobežotu “Covid-19” vīrusa izplatību, informējam, ka tiek ATCELTA Inženierzinātņu vidusskolas atvērto durvju diena, kas tika paredzēta 2020. gada 14. martā plkst. 10:00 vai […]
Sestdien, 22.februārī noslēdzās Latvijas Lingvistikas olimpiādes 2020 2.kārta. Līdzās 53 pašmāju dalībniekiem, kuri pārvarēja pirmo kārtu, olimpiādes otrajā kārtā kā viesi piedalījās arī 15 skolēni no Kazahstānas, Krievijas un Ukrainas. […]
Konferencē piedalījās 18 RTU inženierzinātņu vidusskolas skolēni ar 13 zinātniski pētnieciskajiem darbiem. Darbi izstrādāti 6 zinātņu nozaru grupās: ķīmijā, fizikā, matemātikā, vides zinātnēs, astronomijā un arhitektūrā. Apsveicam skolēnus ar veiksmīgu […]
Apsveicam informātikas (programmēšanas) valsts 33. olimpiādes 1.vietas ieguvēju Kārli Šusteru, 3.vietas ieguvēju Kristoferu Barkānu un Džonatanu Miku Melgalvi ar iegūto atzinību!
6.Atklātās inženierzinātņu olimpiādes 2.kārtas rezultāti pieejami šeit.
AS “Latvijas valsts meži” (LVM) Bioekonomikas konkursa šī gada tēma ir “Jaunaudze”. Kopumā vairāk nekā 100 jaunieši mēģināja atbildēt plakāta formā uz jautājumu, kas ir bioekonomika saistībā ar tēmu “Jaunaudze”. […]
Apsveicam Rīgas pilsētas latviešu valodas un literatūras 46. olimpiādes 2. posma uzvarētājus: Džonatanu Miku Melgalvi, Ati Krebsu ar iegūto 1.vietu; Mārtiņu Prokuratovu, Reini Rozenbahu ar iegūto 2.vietu; Paulu Osmani, Normundu […]
No 2020.gada 27.janvāra līdz 31.janvārim RTU Inženierzinātņu vidusskolas aktu zālē bija izvietota Latvijas Nacionālā arhīva dokumentāro liecību izstādes „Latvija 1991” daļa – „Cerību ugunskuri – mirklis pirms brīvības”, kura izveidota izmantojot LNA un […]
Arī šogad tradicionāli notika ģeogrāfijas stunda, kurā populārais meteorologs Toms Bricis 10. klases skolēniem stāstīja par atmosfēras procesiem, dažādām pētījumu metodēm un datu apstrādes specifiku. Skolēniem interesēja, kā tiek veidotas […]